深潜

承包商如何利用技术吸引,留住年轻工人

越来越多的公司开始寻求技术来帮助他们满足现场和公司员工的需求,并提高利润。

对于建筑行业的许多人来说,该行业的工作方式必须改变。

施工约 价值1万亿美元的美国”经济。但是,尽管投入巨大,但该行业的生产率水平多年来臭名昭著地一直保持平稳,而且随着进入劳动大军的人们放弃蓝领工作,因为他们认为更合适的工作,他们寻找熟练工人的斗争只会加剧。

专家称,部分建筑公司对整合新技术的抵制是部分原因,而财务上无力将技术添加到运营中则是另一原因。

但是技术的进步已经到达了行业的门槛–越来越多的公司渴望接听电话。随着行业面临严重的技术工人短缺,越来越多的公司开始寻求技术来帮助他们满足工作现场和公司的需求,以及维持甚至提高利润。

如果该行业想解决诸如 沟通不畅, 错过的连接, 管理不足和其他因素 妨碍生产力 -更多的公司可能希望开始采用技术。

使用技术作为招聘工具

在个人的生活中使用技术是将其用于工业用途的最大动力之一。

“随着千禧一代甚至是最新一代的加入劳动力队伍,他们已经随着技术的发展而成长,他们期望这种技术," 纽约市铁狮门建筑公司的负责人罗伯特·基普说。 "它已成为我们日常生活和执行自己流程的方式的组成部分,以至于我们期望使用技术。"

尽管技术已成为工作场所性能越来越标准的部分,但有些人精明 公司正在使用它来招募下一代建筑工人。

"从业务运营的角度来看,当您在争夺一小部分劳动力时,进行技术培训和职业发展之类的事情可以激励员工加入您的公司," 建筑生产力软件公司PlanGrid的咨询服务负责人Emily Tsitrian说。

Tsitrian说,对于许多建筑公司而言,训练有素,技术娴熟的劳动力可能是精明的营销工具,以吸引可能对蓝领工作不感兴趣的年轻,熟练的工人。

"I 认为技术是吸引人们进入该行业的另一种新兴方式," Fieldwire业务开发副总裁Garrett Harley 告诉环球建筑新闻 去年。 "没多少人从学校毕业的时候就知道建筑中有这么多技术。成为其中的一部分是令人兴奋的时刻。"

尽早定位人才

对于许多人来说,对建筑的兴趣来不及了。

全国房屋建筑商协会(National Association of 首页 Builders)去年的一项调查发现,在74至18岁至25岁的成年人中,他们知道自己的职业志向, 只有3% 选择了建筑行业中的领域。在不确定的资金池中,有63%的人表示,无论薪酬如何,他们甚至几乎没有机会考虑建设。

在技​​术培训上投入更多的资金可能会吸引更多的年轻工人上门,但即使在学生离开高中之前就开始工作,对于增加劳动力储备也可能至关重要。

有60%的雇主说学生应该 专注于自己的职业 在高中时,招聘人员会很好地将自己的工作朝着接触学校和锁定潜在的未来员工的方向努力。提早提供实习和职业机会培训的公司可以增强其品牌知名度,支持其人才储备和 保持竞争力 在争夺有限资源的市场中。诸如AECOM和Turner Construction之类的一些公司,也为员工提供专业发展课程工作的学费援助或报销计划,这些课程可以继续提高工人的技能,并最终诱使他们在公司工作的时间更长。

尽管招聘人员可能很容易上门,但建筑行业仍必须面对其认知问题。

"我认为该行业的教育需要集中于孩子以及父母, " 说过 杰西·戴维森(Jessie Davidson),建筑管理软件公司Procore的教育内容开发人员,该公司包括与大学合作的附属机构,以教育未来的建筑工人并倡导熟练的技术。 "技术方面确实有所帮助-看到这些14岁的年轻人使用技术并获得它真是令人难以置信。建筑的那个方面是行业的未来,这只是他们的先天。"

戴维森正在与Procore和美国ACE导师计划合作,将一种名为``逐砖''的新游戏带到学校,以帮助吸引学生进入该行业。在目前的状态下,该游戏可用于教给小学学生建筑项目的各个方面。该游戏还被雇用来招募Procore新员工。

对于戴维森(Davidson)而言,游戏化是教授课程和吸引下一代工人的一种有价值的方式-她并不孤单。更多的员工是 引用兴趣 在游戏化他们的工作的同时 多数培训师 (84%)根据Kahoot的一项研究,注意到该技术有助于提高知识的保留和绩效。

保留多代员工

尽管如此,虽然年轻工人可能更倾向于尝试技术,但公司仍需要确保不遗忘老工人。

"对于我们来说,我们必须研究行业发展的方式以及如何使年长的工人更有效率,更有效," 圣马特奥县电气联合学徒训练主任凯瑟琳·巴伯(Kathleen Barber)说& Training. "这是关于提高他们的技能,并在我们认识到他们正在将经验的精髓带到餐桌上时,使他们能够作为年长的工人生存。"

确保世代工人感到赞赏的重要部分是,实施培训以适应瞬息万变的行业。

Tsitrian说,一种方法是将技术视为另一种现场设备。尽管传统的软件培训通常是通过网络研讨会远程完成的,但动手实践的构造意味着大量的工人更喜欢反映他们工作方式的培训。

"很多人都喜欢创建建筑的那种满足感," 齐齐安说。 "现场方面对于保留和使这些工人充满信心,他们可以将这项新技术带到现场非常重要。"

但是技术培训也必须从基础开始。对于 汤姆·霍尔斯曼 加利福尼亚联合总承包商的首席执行官,这意味着赞赏。

"千禧一代的沟通能力和技术水平更高。监督他们的老一辈必须意识到,年轻的一代在听方向上有所不同。您再也无法拿别人的工具说“去做”," 霍尔斯曼说。 "这种欣赏是通过培训来培养的,并通过生产力来衡量。"

E该机构的劳动力和运营副总裁Rin Volk表示同意。 "我们需要更多地专注于……代际工作环境," 她说。 "这提供了一般性的基础,但有助于使人们了解他们如何影响人们。"

“超越基本面”

根据Barber所说,最好的代际训练是同时进行的。

"与其将所有年长的工人留在一个教室里,不如让他们与正在学习这些年长者已经经历过的一些事情的年轻人在一起, " 她说。 "然后就会发生这种串扰,所以他们最终会互相教导。"

根据Barber的经验,最大的绊脚石就是耐心。

"千禧一代是围绕技术发展的,这是他们的第二天性,而年龄较大的工人(有时只有10岁)必须停下来思考。如果您将他们一起放在教室里,那么这种共享非常有趣,一个可以教会耐心,另一个可以教会如何更快地使用技术," 她说。

但是对于讲师来说,培训过程是双重的,并且首先要从教育的收益中入手。

"总是会需要具备基本技能的人,但是他们只是不会做有趣的工作," 理发师说。 "在建筑行业,基本面不会改变。"

尽管培训不一定总能跟上新技术,但对于Barber而言,基本前提仍然存在。

"接受新技术和新教育的工人将能够超越那些[工作现场]的基本原则," 她说。 "当您能够以不同的方式思考问题或以不同的方式应用自己时,您的世界就会打开,并且您在该行业中的机会是无法想象的。"

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